具体实质如下↓

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这份答题本领分拨不错好好阅读，并模仿学习。

许多学生在老师历程中，一拿到卷子，就从新写到尾，莫得本领上的合理分拨，甚至快交卷了，才仓卒中地凑满作文的字数。

这是在有限本领里完成老师任务，不是有质地地得回高分。

要是恒久这么下去，养成了民风，到高考前夜，你会很难掌控老师本领。

到了高三阶段临了一个学期，是练质地答题定型阶段，而不是完成任务量，要是前期莫得紧闭到这极少，考高分是不可能的。

加油吧！

凡事预则立，不预则废。

临了共享几句话：

🔥一个东谈主最大的缅怀——在少年时，对学业有劲无心，贪玩斗狠，销耗芳华；在晚景时，对生计有心无力，坎坷用功，尽是恼恨——东谈主生本是苦甜联贯，先吃甜者最终要耐劳，而先耐劳者最终吃到甜！ 

🔥勇敢地舆睬窘境，即使不成结束起原的梦思，也会绽开另一扇梦思的大门。任何时候齐不要惊怖前行谈路上的任何凹凸，兵来将挡以子之矛，攻子之盾，总会有守得雨过天青出的时候。

🔥年青不是你玩的情理，而是你鼓励的成本。一颗花种、只好付出汗水，才能浇灌出世间最好意思的花朵。东谈主生中甜好意思的果实，齐是从握住地鼓励中得到的。

🔥在你奔走的时候，模式在变、你追赶的东西也在编削。每一条支路、每一个山坡与低谷、每一场出乎预感的摇风雨，齐是磨真金不怕火。

🔥本领是最诚挚的请教者。你把本领花在什么所在，本领就会让你成为什么样的东谈主。

🔥你要奋发，你思要的，只可你我方给；别东谈主给的，你要问问我方，拿得起么。

🔥许多时候，之是以逼着我方往前走，不是前边的模式迷东谈主，而是死后的实践很顽皮。

🔥得胜很肤浅，思功成名就的东谈主，必须解释这个“功”字，功不是急功近利，而是素日抓之以恒的刻苦用工和奋发酿成的一种实力。上前冲吧！我要用气派杰出自我。用魔力塑造自我。用后劲挖掘自我。用能源拓荒自我。用元气心灵打拼自我。用奋发建树自我。

好啦，今天共享就到这里。

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